“Passe de l’autre côté de la caméra !”


1 – Le projet

A chaque séance, un enfant sera invité à créer sa propre œuvre personnelle. Une œuvre dans l’air du temps : le selfie. Mais dans sa version vidéo. Et surtout intime, loin de l’exhibitionnisme du selfie qui pullule sur Instagram. Pour redonner toutes ses lettres de noblesse à cet exercice, revenons au terme d’origine que l’on trouve dans notre langue française : l’autoportrait.

Les vidéos seront ainsi visionnées par tout le groupe lors de la dernière séance, à laquelle les parents pourront également être conviés. Chaque participant pourra donc se revoir, et découvrir quelque chose de lui qu’il n’avait sûrement jamais imaginé ! Ce serait également une occasion pour les parents d’accéder à un pan de leur enfant qui ne leur est pas forcément connu.

En parallèle de la création individuelle, un travail de création collective sera mené afin d’éveiller le sens critique des participants. Pour cela nous amènerons les enfants à réfléchir à la notion de point de vue, ou d’angle de vue.

Car chaque événement, selon qu’on le regarde de près ou de loin, selon telle opinion ou tel préjugé, sera toujours porteur d’un sens différent. Car oui, on fait bien ce que l’on veut des images ! Et ça, les médias et la publicité l’ont bien compris. Nous allons donc concevoir ensemble un exercice qui mettra bien en évidence cette notion d’angle de vue, visant à démontrer qu’une information délivrée dans les médias, n’existe pas tant par elle-même que par la position, le point de vue nécessairement subjectif, de la personne qui délivre cette information.

Cet exercice prendra la forme d’une situation de fiction que nous réaliserons, et qui sera écrite et mise en scène, de manière collective et collaborative

 

2 – Pour qui ?

Les enfants de 7 à 12 ans.

 

3 – Les objectifs

  • Créer une œuvre – SON œuvre – pour générer un sentiment de réussite
  • Développer un esprit critique face à l’image
  • Découvrir quelque chose sur soi, et par là prendre confiance en soi
  • Apprendre, comprendre, en s’amusant
  • Développer une meilleure connaissance de soi et améliorer son intelligence relationnelle

4 – Le découpage d’un atelier de 90 minutes

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5 – La rencontre

Les enfants auront l’opportunité d’évoluer avec Noël et Stéphane. Ils sont tous deux passionnées de cinéma et d’image. Ils ont un don pour transmettre leur passion aux enfants et aux jeunes.J4ai d’ailleurs pu voir leur réalisation dans un des stages de cinéma auquel a participé mon fils.

C’est avec joie que les enfants vont pouvoir découvrir une nouvelle facette de leur personnalité et continuer à gagner en confiance !

 

6 – Les compétences titillées (en jouant et donc sans qu’ils ne s’en aperçoivent !)

  • Créativité
  • Langage et expression orale
  • Prendre goût à échanger
  • Mémoire
  • Travail d’équipe
  • Collaboration et coopération
  • Goût de l’effort et du travail bien fait
  • Construction d’un projet dans le temps
  • Gestion du stress

 

7 – Les intervenants

Patricia : Coach certifiée qui prends un plaisir immense à vous accompagner à explorer vos fondations pour gagner en confiance et en envie d’agir

Jingle Bells fait son cinéma :

Mail : jbfaitsoncinema@gmail.com

Tél. : Noël CLEMENT : 06 76 16 50 69 / Stéphane SERRAT : 06 13 41 83 82

Site : http://www.jinglebellsproductions.com/atelier-cinema

FB : https://www.facebook.com/JBfaitsoncinema

 

8 – Informations pratiques

  • Nombres de participants : groupe de 6 enfants pour garantir à la fois un travail de groupe et individuel de qualité.
  • Période : du 2 mai au 13 juin 2018
  • Nombres de séances : 6 séances
  • Horaires : de 15h30 et 17h00
  • Lieu : Atelier du 8 – 8 rue des pervenches 92260 Fontenay-Aux-Roses
  • Prix : 270 euros pour les 6 sessions de 1h30

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